


Wyższa Szkoła Cła i Logistyki kształci studentów na studiach pierwszego (licencjackich i inżynierskich) i drugiego stopnia (uzupełniających magisterskich) na kierunkach:














Jednym z głównych warunków wysokiej jakości kształcenia w Wyższej Szkole Cła i Logistyki jest realizacja założeń wewnętrznego Systemu Jakości Kształcenia.














Zajęcia we WSCiL prowadzone są w salach wykładowych z pełnym nagłośniem, salach ćwiczeniowych, laboratoriach komputerowych i pracowniach językowych. Seminaria i konferencje odbywają się w nowoczesnej auli mieszczącej ponad 400 słuchaczy.














Dzięki współpracy z Instytutem Transportu Samochodowego nasi studenci mogą korzystać ze szkoleń na symulatorach samochodu osobowego i ciężarowego oraz wypróbować swoje umiejętności w prowadzeniu pojazdów w warunkach specjalnych.














W Wyższej Szkole Cła i Logistyki panuje przyjazna akademicka atmosfera. Samorząd Studencki aktywnie działa na rzecz integracji społeczności uczelnianej organizując spotkania towarzyskie, kulturalno-rozrykowe, konkursy oraz wycieczki.














Uczelniany Klub Sportowy w Wyższej Szkole Cła i Logistyki działa od 2002 r. Głównym celem AZS-u jest rozpowszechnianie kultury fizycznej w środowisku akademickim.












Uwaga, uwaga! Rekrutacja na semestr zimowy studiów inżynierskich, licencjackich i uzupełniających magisterskich wystartowała. Zapraszamy!
24 maja 2012 odbędzie się impreza w Klubie Remont przy ul. Waryńskiego 12. Zapraszamy wszystkich studentów oraz pracowników Uczelni.
Konferencja odbędzie się w dniu 18 maja br. w Wyższej Szkole Cła i Logistyki w Warszawie, ul. Jagiellońska 82.
Misja Szkoły
Posłannictwem Wyższej Szkoły Cła i Logistyki jest edukacja studentów, umożliwiająca im rozwinięcie cech osobowych charakteryzująca człowieka z wyższym wykształceniem oraz opanowanie wiedzy ogólnej o stosunkach międzynarodowych i specjalistycznej dotyczącej wymiany towarowej z zagranicą.
Posłannictwo swoje szkoła wypełnia poprzez właściwą organizację studiów, optymalizację programów kształcenia, dobór nauczycieli o wysokich kwalifikacjach merytorycznych oraz zapewnienie korzystnych warunków do studiowania.